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You are here: COURSES » Fiches de Classe » Intermédiaire » Humour et BD
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LE CHAT
Cette activité dont le thème central est l’humour avec une bande dessinée comme support, permet de pratiquer les actes de paroles associés à la description de l’apparence physique et de la personnalité.
Les apprenants peuvent effectuer les tâches en salle informatique ou en classe (seule la première question nécessite l’accès à un ordinateur).
Le site de l’auteur et le blog du Chat (« Le Chat Président ! ») proposent constamment de nouveaux croquis. Cette fiche est donc adaptable aux thèmes du cours, notamment sur l’actualité. L’enseignant(e) peut enregistrer les croquis qui l’intéressent et remplacer ceux de cette fiche.
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Public
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Objectifs
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Durée estimée
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Niveau AF :
à partir du niveau 6
Niveau CECR :
A2/B1
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Fonctionnels :
-
décrire l’apparence physique et vestimentaire ;
-
décrire la personnalité ;
-
donner une opinion sur le physique de quelqu’un ;
-
s’identifier à un personnage de BD et imaginer ses répliques ;
-
faire la critique d’une bande dessinée ;
-
exprimer une opinion sur l’humour d’une BD ;
-
comparer différents types d’humour.
Notionnels :
-
lexique de la bande dessinée ;
-
lexique de la description des personnes (physique et personnalité) ;
-
lexique de la critique de BD ;
-
les présents, les futurs, le passé composé et l’imparfait de l’indicatif
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Compréhension de la consigne : 5 mn
Recherche d’informations et réponse au questionnaire : entre 45 mn et 1h00 en fonction du niveau
Mise en commun des trouvailles et discussion libre : minimum 20 minutes
Nombre de séance :
- 2h en cours général,
- 3h en cours de conversation, si l’on souhaite approfondir le thème de l’humour (diffusion de films, DVD, autres supports)
Type de production attendue :
- Production écrite
- Production orale
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Travail à réaliser en amont :
Déroulement de la séquence :
- Les apprenants travaillent par groupe de 2.
- Lecture attentive des consignes. S’assurer de la bonne compréhension de tous avant de commencer. Donner le temps imparti (en fonction du niveau de la classe).
- Recherche d’informations sur la bande dessinée « Le Chat ».
- Retour en classe et réalisation des autres activités.
Deux de ces activités demandent un effort d’imagination de la part des apprenants (imaginer la ‘chute’ de l’histoire rédaction d’une critique simple) qui seront mises en commun en classe. Il faut insister sur le fait qu’il n’y a pas de mauvaises réponses !
- On peut terminer la séance par la diffusion d’une sélection de comédies ou de sketchs de comiques.
Si la salle informatique n’est pas disponible, l’enseignant(e) peut fournir les réponses à la première question, et utiliser cette fiche en classe. Dans ce cas il est préférable de l’imprimer en couleur.
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Auteur: Vanessa Van de Walle
Professeure Alliance Française de Sydney
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