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Echo-Fle? AF Sydney

 
Le /e/ - /ε/ => (é / è)
.
Pour cette séance, la difficulté réside plus dans le rapport à l’écrit, la lecture, que dans la difficulté à prononcer le son. L’influence de l’anglais est très forte dans la production de ces deux sons.
 
Le son /e/
                  - intonation montante (question) fin de phrase.
                  - fin de mot, syllabe ouverte: CV

Le boucher ?
C’est bouché ?
Il est sauvé ?
Il est gavé ?
Assez ?
Débarrassé ?
Cabossé?
 
A l’étouffée ?
Observé ?
C’est osé ?
Il a fermé ?
Il a joué ?
Il a été ?
C’est mon préféré
Une épopée sous les étoiles
Ecouter les éléphants
Je suis désolé ?                Tu l’as mangé ?
Tu l’as tué ?                      Ce Pâté m’a épaté.
La nationalité de la potée ?
La télécommande de la télévision
à côté du téléphone
Il a cliqué                           Elle a tapé
Tu l’as maté                       Quelle beauté
 

 

Le son / ε/
-intonation descendante,
début de phrase
-syllabe fermée
 
Qu’est-ce que c’est ?
        Père     Respirer
     Terminer   lexique
         Air         rêve
       Rester    quelle
 
Les sons /e/ - / ε/
 
1- donner le masculin, demander le féminin
Poissonnier - poissonnière
Boulanger - boulangère
Charcutier - charcutière
Pâtissier - pâtissière
2- Elève - ébène   
Tu es fâché
J’ai été énervé - J’étais épuisé 
 J’étais écarté - J’ai été écarté
 
 
 
3- Poser la question, attendre la réponse
vous êtes fâché ? Fâché, moi, jamais !
vous êtes gêné ? Géné, moi jamais !
vous êtes choqué ? choqué, moi, jamais !
vous êtes désolé ? désolé, moi, jamais !
 

 
Lire
  • En hiver l’air est assez frais au cimetière du Père Lachaise. Mais quelle que soit l’heure, Hélène n’y reste pas longtemps, même si elle aime s’y promener, aller y rêver.
  • C’était une beauté exceptionnelle. C’était l’été, j’étudiais dans un café, elle passait sur le quai : elle m’a tapé dans l’oeil. Quelle était sa nationalité ? Je ne le sais pas et ne l’ai jamais su. Mais elle ne parlait pas français.
 
Attention : phonie graphie
 
- Le reporter avec son revolver dans la poche arrière va transporter et soulever un ver de terre.
- Hier dans mon cahier, j'étais fier de me fier volontiers au tiers comme au quart
 
 
Pour le plaisir...
 
Chanson à transformer en ne gardant que les sons consonnes, et en remplaçant toutes les voyelles par celle que l’on doit travailler.
« Buvons un coup ma serpette est perdue »
 
Buvons un coup ma serpette est perdue
 
Mais le manche , mais le manche
 
Buvons un coup ma serpette est perdue
 
Mais le manche est revenu !
 
Exemple :
Avec le son « u »
« Buvu zu cu mu surputtu purdu…etc. »
 
 
 
 
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