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[œ]: ouvrir l’arrondi = f,ch,v,z,s Insister sur l'ouverture des lèvres par rapport au son [ø]
ma soeur, ils veulent, un marcheur, un coiffeur, un farceur, un rêveur, un serveur, des feuilles.
[ø] : fermer l’arrondi = t,p,k,l,r Insister sur la fermeture des lèvres par rapport au son [œ]
un peu, à la queue leu leu, heureux, peureux, valeureux, bleu, il peut, il pleut,
Faire trouver la règle de prononciation de la graphie "eu"
CV, CV => ø CVC, CVC => œ
Oppositions:
Donner la variante avec le son [œ] et demander la variante en [ø]
1- Respecte la règle sus-citée 2 - Contraire à la règle sus-citée
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Un boeuf
Un oeuf
Ils veulent
Ils peuvent
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des boeufs
des oeufs
il veut
il peut
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Un logeur
Un marcheur
Un coiffeur
Un serveur
Un chanteur
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Une logeuse
Une marcheuse
Une coiffeuse
Une serveuse
Une chanteuse
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On pourra expliquer pour cette colonne 2 la variante régionale du sud, qui suit la règle de prononciation.
Dialogues: à faire répéter 2 par 2. Le prof écoute et corrige les productions sur le vif.
Virelangue: à pratiquer une fois en classe, puis à faire travailler, au choix, à la maison.
Il est très fleur bleue avec ses noeuds dans les cheveux.
La meilleure coiffeuse et le meilleur coiffeur.
Le rami fini, leur ami partit
L'oeuvre pieuse d'une pieuvre heureuse
Deux yeux bleus pleurent sur les oeufs des boeufs peureux
Ma soeur a fait un noeud à ton coeur
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Pour le plaisir...
Chanson à transformer en ne gardant que les sons consonnes, et en remplaçant toutes les voyelles par celle que l’on doit travailler.
« Buvons un coup ma serpette est perdue »
Buvons un coup ma serpette est perdue
Mais le manche , mais le manche
Buvons un coup ma serpette est perdue
Mais le manche est revenu !
Exemple :
Avec le son « u »
« Buvu zu cu mu surputtu purdu…etc. »
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