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Même environnement consonantique que [ã].
Geste:
- passer du [ã] bouche ouverte vers un sourire ou vers l’étonnement un peu niais (hein ?).
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Répétition gestuelle
Mains, mes mains
Demain, à demain
Maintenant
Un examen
C’est le mien
Mince, c’est Damien !
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g,k,r (intervocalique)
le gain du coquin
les grains des rouquins
une quinte de grains
ce coquin de requin
15
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s, z (intervocalique et finale)
Les coussins des cousins
Les voisins de mes cousins
C’est simple
C’est mince
C’est plein
C’est ancien
5, 25
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Phrases à répéter en téléphone arabe (4 ou 5 personnes, chuchoter)
Ce matin, un lapin de Tintin a pris du gratin.
J’ai faim vers la fin du matin.
Tintin aime la tarte tatin
Le train-train quotidien
Lundi matin, Alain prend le train
Alain fait du patin
Hein ? Il fait du patin ?
Exercices deux par deux :
- Tu viens demain ? (après-demain, le lundi prochain, en juin,)
- Demain ? c’est impossible ?
- C’est mince ? (simple, plein, loin, ancien, sympa, moyen, européen, divin, malin)
- C’est très mince !
- C’est le mien ? (tien, sien)
- Oui, c’est le mien
- C’est du vin ? (des timbres, un examen, un syndicat)
- Oui, c’est bien du vin.
Pour le plaisir...
Chanson à transformer en ne gardant que les sons consonnes, et en remplaçant toutes les voyelles par celle que l’on doit travailler.
« Buvons un coup ma serpette est perdue »
Buvons un coup ma serpette est perdue
Mais le manche , mais le manche
Buvons un coup ma serpette est perdue
Mais le manche est revenu !
Exemple :
Avec le son « u »
« Buvu zu cu mu surputtu purdu…etc. »